როცა 45 წთ არ არის საკმარისი

                    იშვიათია ისეთ მოსწავლეთა ნაკადს ასწავლიდე, სადაც 70% წარჩინებული ხოლო დანარჩენი წარმატებულია. ასეთია მეორე კლასი ნოჯიხევის #2 საჯარო სკოლაში.
ბედნიერია ყველა მასწავლებელი ვისაც მათთან შეხება აქვს, განსაკუთრებით კი დამრიგებელი(რომელსაც ყველაზე მეტი წვლილი მიუძღვის მათ ჩამოყალიბებაში).
                    თუმცა ერთ დღესაც აღმოჩნდა, რომ ისინი ვერ/არ აკეთებდნენ მაქსიმუმს ინგლისურ ენაში. კონკრეტულად კი-ზოგიერთ მათგანს უჭირდა კითხვა.მე- მასწავლებელს, გამიჩნდა თავსატეხი, ვერ გამეგო 45 წთ-ში რამდენი მომესწრო:წერა, კითხვა, მოსმენა, ლექსიკონზე მუშაობა...
                     მშობლებთან კომუნიკაციამ ვერ გამოიღო სასურველი შედეგი-უშუალოდ ბავშვთან ურთიერთობა იყო საჭირო.
                    ბოლოს  მივაგენი გამოსავალს-მთავარ პრიორიტეტად დავისახე კითხვითი უნარის მეტად განვითარება/დახვეწა და დავიწყე დამატებითი გაკვეთილების ჩატარება.

I გაკვეთილი:10/03/2015
თემა: The garden

II გაკვეთილი:20/03/2015
თემა: Where is king Tub?

III გაკვეთილი:24/03/2015
თემა: Dialogue

IV გაკვეთილი:31/03/2015
თემა: This is my family

დღევანდელი მონაცემებით მიზანი მიღწეულია, მაგრამ მის შეასანარჩუნებლად ან უკეთეს შემთხვევაში გასაუმჯობესებლად მშობლების მხარდაჭერაა საჭირო. ისინი ხომ ამ ჯაჭვში ერთიანდებიან: მასწავლებელი----მშობელი----მოსწავლე.

კინგსის გაზაფხულის ოლიმპიადა ინგლისურ ენაში-2015 წელი

               ,,kings''-ის ინგლისურ ენის ოლიმპიადაში მონაწილეობის მისაღებად დავარეგისტრირე 15 მოსწავლე.
                 1. ასათიანი ანა-II კლასი
                 2. გერგაია მათე-II კლასი
                 3. თუთბერიძე თედო-III კლასი
                 4. პაპავა თამარ-III კლასი
                 5. გოდორაძე საბა-IV კლასი
                 6. ლიპარტია ლიზი-IV კლასი
                 7. გოდორაძე ანი-IX კლასი
                 8. ცხადაია თამთა-IX კლასი
                 9. დევდარიანი ნინო-IX კლასი
                10.ქარცხია მაიკო-IX კლასი
                11.ვირსალაძე გიორგი-X კლასი
                12.გალდავა თამთა-X კლასი
                13.ვეკუა ანნა-XI კლასი
                14. იოსავა მონიკა-XII კლასი
                15.ბიგვავა მეგი-XII კლასი

                პირველ ტურში რომელიც ჩატარდა 7-8 მარტს მონაწილეობა ყველა მათგანმა მიიღო. ქულები შემდეგნაირად გადანაწილდა:(გამსვლელი იყო 30 ქულა)
                 1. ასათიანი ანა-100 ქულა
                 2. გერგაია მათე-91 ქულა
                 3. თუთბერიძე თედო-100 ქულა
                 4. პაპავა თამარ-93 ქულა
                 5. გოდორაძე საბა-24 ქულა
                 6. ლიპარტია ლიზი-47 ქულა
                 7. გოდორაძე ანი-58 ქულა
                 8. ცხადაია თამთა-74 ქულა
                 9. დევდარიანი ნინო-71 ქულა
                10.ქარცხია მაიკო-21 ქულა
                11.ვირსალაძე გიორგი-50 ქულა
                12.გალდავა თამთა-35 ქულა
                13.ვეკუა ანნა-59 ქულა
                14. იოსავა მონიკა-50 ქულა
                15.ბიგვავა მეგი-45 ქულა
   
               მეორე ტურში  გადასული 13 მოსწავლიდან მონაწილეობა მხოლოდ ხუთმა მიიღო  და ასეთი შედეგები უჩვენეს: (გამსვლელი იყო-50 ქულა)
                 1. ასათიანი ანა-75 ქულა
                 2. გერგაია მათე-88 ქულა
                 3. თუთბერიძე თედო-92 ქულა
                 4. პაპავა თამარ-93 ქულა
                 5. გოდორაძე ანი-32 ქულა
             მონაწილეები დაჯილდოვდნენ სერთიფიკატებით:
                   
               

ვულოცავ მათ ამ წარმატებებს და ფინალში გადასულებს ვუსურვებ, რომ უფალმა მისცეს ძალა  გამოავლინონ თავიანთი  შესაძლებლობების მაქსიმუმი.

ველოდებით ფინალს, რომელიც გაიმართება 5 აპრილს.

ფინალის შედეგები:

1. თუთბერიძე თედო-51 ქულა

2.ასათიანი ანა-27 ქულა            

3. გერგაია მათე-24 ქულა          

4.პაპავა თამარი-47 ქულა         

იმედია სერტიფიკატები მალე ჩამოვა...  

აი, სერტიფიკატებიც ჩამოვიდა... ერთ-ერთი მათგანი კი რომელიც თედო თუთბერიძეს  ეკუთვნოდა იყო განსაკუთრებული. მან ქალაქის საუკეთესო მოსწავლის დიპლომი დაიმსახურა. გილოცავ, ჩემო ჭკვიანო ბიჭუნავ. ეს ერთი და კიდევ მრავალი...